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①位卑未敢忘忧国。(陆游)材料作文立意指导及范文

时间:2019-04-08 15:32 来源:未知 作者:admin 阅读:
阅读下面的材料,根据要求写作。
①位卑未敢忘忧国。(陆游)
②天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐)
④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)
③苟利国家,不求富贵。(《礼记》)
⑥忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)
读了上面六句名言,你有怎样的感触与思考?请以其中两句为基础确定立意,形成有机联系,并合理引用,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不少于800字
【答案】担当与责任
担当是夜行在风雨中的航船前面屹立的灯塔,担当是烈日下朵朵鲜花头上的那棵参天大树;担当是洪水肆虐时那道坚固的堤坝。
担当是接受并担负责任,是伟岸人格的表现。
担当家庭重担的人,可以演绎精彩人生。家是人们避风的港湾,是人们心灵的暖房。当灾难来袭,家庭的重担由谁担当?坚强少年洪战辉一自己的经历,为人们讲述了一段担当与责任的故事。家徒四壁不沮丧、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀担当起家庭的重担。虽然生活艰辛,但在人生的道路上留下灿烂的人性之光。这位少年的担当,怎不令人钦佩?感动中国十大人物便是对他的肯定!
家庭构成社会,为社会勇挑重担之人同样令人敬重。一个人不仅看到小我,更应着眼大我,这不能不说是一种境界。狮子山下的愚公,香江边上的贤伉俪,散尽家财,投身教育,为了学生甘为孺子牛。胡鸿烈、钟期荣,他们坚信教育能改变社会,放弃锦衣玉食,固执地投入毫无商机可言的教育,为教育界做出楷模,担当教育者树人育德的重任。一批批优秀学子从树仁学院脱颖而出,这是远比金钱珍贵的。
担当国家重担的人,必将千古流芳。担当国家之重担者,一生拥天下苍生入怀,以天下为己任。担当国家之重担,是诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已、是范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐、是顾炎武天下兴亡,匹夫有责、是周总理为中华之崛起而读书、是温家宝总理在中外记者招待会上引述苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?。他们担当国之重任,成为民族的脊梁。
每一位青年,作为家庭的一员,作为社会的一份子,作为国家的一个公民,准备好担当了吗?担当起什么?
负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。
责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败。
当每一位中华儿女都勇于担当之时,一个繁荣昌盛的国家将崛起于世界的东方!
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文,考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。材料是一些名人名言,题干要求“请以其中两句为基础确定立意,形成有机联系,并合理引用,写一篇文章”,所以在写作时需要明确每个诗句的立意,然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意,可寻每个句子立意的共同点、因果关系等。“位卑未敢忘忧国”,虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事,它的主旨就是热爱祖国。使我们看到诗人高尚的人格和一颗忠心爱国的赤子之心。正因为诗人光明磊落、心地坦荡,所以他对暂时遭遇的挫折并不介意。他坚信历史是公正的,是一定会对一个人做出恰如其分的评价的。“天下兴亡,匹夫有责”,天下大事的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,意思是只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,就是为官者(作者当时的身份)应把国家,民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运分愁担忧,为天底下的人民幸福出力,表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。“苟利国家,不求富贵”,只要对国家有利,就不去计较个人的得失。表现了崇高的爱国主义思想和不追逐个人利益的品德。“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,忧虑劳苦才可以振兴国家,图享安逸必定祸害终身。参考立意:爱国;责任与担当;家国情怀;居安思危,要有忧患意识等。如可以写责任,生活中每个人都承担着自己的那份责任,这是个人必备的道德修养。它既包括对自己的责任,也包括对他人、对社会的责任。责任不仅会影响个人,也会影响国家。如写成议论文,可以以“什么是责任”引出中心论点。然后结合古往今来很多名人践行“责任”的事例论述,如孟子“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”;在孔子的教育思想中,他注重“有教无类,因材施教”。在他门下弟子中,大多数是平民,他把只有在贵族社会中进行的文化教育搬到了民间,使每个人都有机会接受教育,他开创了崭新的教育理念;周恩来的“为中华之崛起而读书”,体现他对国家的责任等。最后,可以提出自己的期望,或者表明自己的决心等,强调责任的重要性,用我们的心,我们的行为,为责任的天空撑起一片蔚蓝的天。总之,既可写个人、他人,也可写集体;可围绕家庭、学习、工作、生活乃至国家来叙事、抒情或说理。只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料,给人眼前一亮、耳目一新之感。
【素材】担当是一种态度。我们需要铁肩担道义的气魄,舍我其谁的勇气,不计较得失,不在乎流言,让自己成为基石,担当起家庭、社会、民族、国家赋予我们的使命。
担当需要能力和智慧。担当不仅仅是匹夫逞一时之勇,莽夫抒一时之气,它更需要我们有敏锐的判断,有坚实的双肩。回溯历史,烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难,司马迁用忍辱负重、用《史记》来担当历史赋予他的良史之职,谭嗣同用流血为中国之变法担当,鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。
责任不仅会影响个人,也会影响国家。一个人如果没有责任心,就会失去人们的信任,失去立身之本,终无所成;一个国家如果没有责任心,就可能面临亡国灭种的危险。这就是承担责任的重要意义。
爱国,是一种坚定的民族精神,是一种责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图,将一片丹心献给祖国!用自己的智慧为祖国的明天做贡献。
一个民族,一个国家,是要有一种精神的。一种能鼓舞人奋发进取的精神。中国奥运精神,正是顺应时代的潮流,应运而生。它是以往精神珍宝的继承和发扬,是溶入进亿万人心血的新力作。
【点睛】试题材料由精心选择的六个中华名句组成,试题命制充分发挥作文的积极导向功能,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,引导学生自觉继承、转化优秀文化传统,增强国家意识和社会责任感,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。试题既让每个考生有话可写,又让优秀考生能够脱颖而出。六个名句言浅理明,贯穿其中的思想主线清晰,具有很好的亲和力,考生在理解上没有难度;而在审题立意、文体选择等方面又具有很大的开放度,便于考生发挥;要求考生结合自己的感触与思考,为命题加大了空间纵深,也为优秀作文提示了明确指向。名句包含了自强奋发、家国情怀、敢于正视问题、敢于担当等丰富内涵,涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面;既各自独立,言简意赅,又彼此关联,声气相通。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”,实则是引导考生结合自己的感触与思考,在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合,从“小我”或“大我”的角度,以古鉴今,古为今用,激活名句的内在生命力。

(责任编辑:admin)

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