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抓好落笔前的10分钟 ——新材料作文审题五步法

时间:2018-10-07 17:19 来源:未知 作者:admin 阅读:

随着08高考的临近,新材料作文成了比较热门的探讨话题。这种作文一般要求考生“全面理解材料”,又“可以从一个侧面、一个角度构思作文”,这令许多老师和学生感到困惑,不知怎样立意才是“全面理解”,也不知“从一个侧面、一个角度构思”会不会跑题。
这类作文的评分细则,也许要等到07年高考结束才知道。所以我认为在审题方面,还是要本着稳妥的原则,宁可牢牢抓住缰绳奔向目的地,也不信马由缰,恣意为文。根据平时作文训练中出现的问题,以及自己采取的应对措施,本人认为限时作文一定要让学生抓好落笔前的审题时间,经过快速有序的读解、漫想、整合、定向、拓展五步,然后再动笔写作。
审题准确才有可能切合题意,落笔前的10分钟,就是认真审题、快速动脑的10分钟。下面我以具体实例来说明操练过程。
第一步:读解——提炼关键词句
读解是指客观、完整、冷静地阅读理解作文材料,准确把握作文要求、揣摩命题意图,搜索相关提示,提炼材料关键词句。
例1:有个教授做过一个实验,12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。
本材料的关键词是“爱坐前排”(对“前排”的理解不要狭隘)、“成功”,所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句,就会有如下立意:①积极的态度决定成功的高度,②要有不甘落后(敢为人先)的精神,③要树立明确的目标(争第一),④勇于坐在生活的前排等。
例2:在瑞士,婴儿降生,医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡,因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。
瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时,写的都是时间。他们认为,对一个人,尤其是对一个刚出生的孩子来讲,他们所拥有的财富,除时间外,不会有其他东西。
一个人出生后,到底拥有些什么?说到底,无非是几十年的时间。所谓生命,也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富,就用自己的时间去换取权力、金钱;有些人需要闲适,于是就在宁静和安谧中从容的度过自己的时日。……
瑞士人对财富的理解,对我们或许有所启迪。请根据你对这段文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
本材料的主旨是瑞士人认为财富就是时间,关键词是“财富”、“时间”,抓住这两个词语组织语言,就可以形成下述若干观点:①时间就是财富,要珍惜时间。②珍惜时间,就是珍惜财富。③抓住时间,努力拼搏,创造更多的财富。
例3:据报道,有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”,追问“拒载“缘由。这样做,时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比,可当事人却认为值得!
这种“较真“行动也引起许多市民的共鸣。他们认为,世界上怕就怕认真两个字。做人就要这样,该认真的就绝不儿戏,也不容许被别人儿戏!
但也有市民表示,有更多的精力,干嘛不去做更有意义的事?除非真是合法权益受侵犯,否则无理较真等同野蛮!再说,一个成熟的公民社会,应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会,宽容,才谈得上最真切最纯净的人道,才能最大限度地实现人际融洽。
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
本材料起提示作用的关键句子有第二段的“做人就要这样,该认真的就绝不儿戏,也不容许被别人儿戏!”第三段的“除非真是合法权益受侵犯,否则无理较真等同野蛮!”关键词是“较真”与“宽容”,但不能选其一来立意,一定要结合二者才是切合题意。所以适合构思成文的有:①有条件的认真或该认真时才认真(暗扣“宽容”),②有原则的宽容或不能凡事都宽容(暗扣“较真”),③既要认真,又要宽容,④分情况去“较真”(“较真”须看场合),⑤如何正确对待“较真”(“宽容”),⑥追求“较真”也须宽容之心,⑦有限的宽容,及时的认真,⑧宽容与纵容等。
立意时应包含全部关键词或体现关键句的意思,这样才准确,稳妥。
第二步:漫想——凝固思维火花
准确读解后就进入漫想阶段。漫想是指根据关键词或句,让大脑浮想联翩,以搜索充足的写作素材。在这一阶段,要求学生动笔用简洁的文字记下这些稍纵即逝的思维火花。
本阶段也要有漫想方法的指导,简言之,就是要求学生不要集中在某一方面,而是运用发散思维进行联想,如相似联想(联想性质上、特点上、时间上、空间上与之相似的事物)、对比联想(联想与之相反或对立的事物)、因果联想(由因到果或由果溯因)等,这样才便于打开思路。
为了训练漫想能力,我以03年春招题“水的联想”(原题略)为例,提示了20个角度,效果很好。
我设计的20个角度如下:水的形态、滴水石穿、海纳百川、水流不断向前、波涛动荡起伏不定、海浪拍打岩石、池塘逐渐干枯、瀑布从峭壁上一跃而下、水的形成过程、水的作用、一滴水也可以折射太阳的光辉、水晶莹清澈、一滴水只有放进大海才能永不干涸、载舟覆舟、水往低处流、冲破堤岸泛滥成灾、流水不腐、装进什么容器就呈现什么形状、水能溶解多种物质、水的经历。经过学生的讨论、教师的点拨,形成了以下成果:
1、从水的形态展开联想,水有晶莹的水滴,也有汩汩的清泉,也有潺潺的小溪,还有辽阔的海洋。联想到人有各种各样的性格,不同性格的人组成了人类社会。
2、由滴水穿石,联想到学贵有恒,学贵有专。
3、由海纳百川,有容乃大,联想到善于接纳别人、虚怀若谷才能壮大自己。
4、由水流不断向前,奔腾不息,联想到人生应积极进取,人生应不断追求。
5、由波涛动荡,起伏不定联想到人生有起有落,要正确对待成败得失。
6、由海浪拍打岩石联想到为人不可太刚,刚者易折,以柔克刚,刚柔相济。
7、由湖泊、沼泽、池塘安于平静而逐渐干枯联想到人生不能只追求安稳。
8、由瀑布从峭壁上一跃而下联想到人生不应在平坦中徜徉,越是遭受挫折,越要放声高歌。纵然碰上一百次崖壁,拐上一千道弯,跌上一万个跟头,目标不变,信念永恒。
9、从水的形成过程看,由高山上的雪,融化成水,蒸腾成水汽,变幻成不同形态的云,最后又变成雨落到地面。一滴水的形成要经过多方面的酝酿,一个人的一生也必须经历种种艰难曲折的过程才会成熟。
10、从水的作用看,能滋润万物,那么人也要像水一样,要实现自己的人生价值,奉献自己微薄的力量。
11、一滴水也可以折射太阳的光辉,明智的人要善于以小见大,以所见知所不见。
12、水晶莹清澈,好人一生平安,心灵纯洁、晶莹剔透的人,最终能有七彩的人生。
13、一滴水只有放进大海才能永不干涸,一个人只有投身于社会才能拥有自我。
14、水可载舟、亦可覆舟,作为领导者,要取信于民,依靠民众。
15、水往低处流,人类不能违背客观规律,否则会自食恶果。
16、水能冲破堤岸,泛滥成灾,人类如果不加约束,只想得到彻底的自由,一定会害己害人害社会。
17、流水不腐,户枢不蠹,刀不磨要生锈,人不学要落后。
18、从水的性质联想,水装进什么容器就呈现什么形状,为人处事应随和,富于变化。但是,从反面来看,也可以看作是见风使舵,这种为人处事的方法和态度又是大多数人所鄙视的。
19、水能溶解多种物质,做人要有博大宽容的胸怀,这样才能正确对待生活中的种种不平、不公,化解怨愤。
20、从水的经历看,高山的雪水,穿越悬崖峭壁,经过层沙积土,有巉岩阻挡,有暴风雷霆,但也有芳草斜阳,夹岸桃花。我们的生命不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。快乐中要感谢生命,痛苦时也要感谢生命,快乐固然让人兴奋,痛苦又何尝不美丽?
当然这些成果是集体的智慧,在考场短时间内,若能够漫想到三、四个方面,尽管有的未必妥当,但有了这几个素材或切入角度,选择其中几个或一个开拓挖掘,也可以写成一篇文章。生活、阅读、教材、课堂是素材的源头活水,对多数学生而言,并不是积累的素材不够用,而是没有激活大脑里的素材库。所以,漫想过程就是调动积累的过程。
第三步:整合——合并漫想成果
漫想得到的大量信息一般是原始的、分散的,其中有切合题意或中心的,也有不恰当的,这就需要对之进行整合。整合就是归纳、合并的过程。
“水的联想”漫想成果可做如下整合:
第一,谈学习的:2、17
第二,谈为人处事的:1、3、6、11、12、18、19
第三,谈人生哲理的:4、5、7、8、9、10、13、20
第四,谈社会的:14、15、16
例4:有人认为,世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最前面的人,一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗?请以“最前与最后”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
根据前两个阶段,首先明确关键字词:“最前”、“最后”、“痛苦”。漫想之后整合为三类:
第一,走在最前和走在最后的人都是痛苦的。
林则徐“第一个开眼看世界”,屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心说”,被烧死在罗马广场。
第二,走在最前和走在最后的人都不痛苦。
陶渊明、李白,走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后,过着自得其乐地生活,不扭曲自己的人格,他们何来痛苦?谭嗣同是为变法而流血的第一人,高呼“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,怀着为进步而献身的热望而死,他是幸福的。袁隆平、钟南山走在科技的最前端,为全人类造福;刘翔跑在世界的最前面,站在主席台的最前端,他面带自信的笑容;居里夫人是第一个获得诺贝尔奖的女性,她并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦,也不为岁月在她的光洁的额头上刻下了丝丝皱纹而痛苦,她为了科学,为了国家,为了全人类而快乐地工作着。牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”,总结前人的理论,发现不足,不断改进能够获得骄人的成就。丘吉尔学生时代功课在全校最后,锲而不舍,努力奋斗,终成大器。
第三,走在最前和最后的人既有痛苦,又有幸福。
屈原始终站在政治斗争的前沿,他为国家的衰败而痛苦着,但最后能以死报国,他也是幸福的。范仲淹既在最前、又在最后,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他永远都是一个最痛苦的人,但也是最幸福的人。鲁迅走在新民主主义文化的最前面,是怎样的哀痛者和幸福者,他既是最痛苦的,又是最幸福的。
经过这样的整合,写作方向越来越明晰了。接下来就可以进行下一步。
第四步:定向——明确写作方向
整合后的素材和观点还比较粗陋松散,尚需进一步斟酌才能确定写作方向,这就进入了定向阶段。这个阶段的主要任务是确定写作的方向,明确中心思想,即明确“通过……(中心),表达……(思想)”。这时,首先要考虑是否符合道德标准,还要坚持三个原则:第一,中心思想要尽可能涵盖材料的各方面,符合“全面理解材料”的要求;第二,选好切入点,尽可能求深求新,符合“选取一个角度、一个侧面”的要求;第三,便于自己驾驭,便于展现自我才学。
如“水的联想”,考生可根据上述原则选择一个方向构思,可以谈学习,谈为人处事,谈人生哲理,谈社会。
这个阶段,最好的立意方法是由具体到抽象,由一个个具体的、个别的现象,综其根本,推出抽象的、普遍的结论或道理,这样,观点、材料都有了,写作的初步构想成形。
第五步:推敲——缝合观点与材料
推敲是定向后的再思考、再搜索、再补充。定向后,支撑观点的材料或许不足,或许不是最佳,这便需要学生再次启动思维,展开联想,搜索相关信息。
如何发现材料不足或不当呢?我认为最好的方式是进行严谨的逻辑分析,努力寻找材料与观点之间的“桥梁”或“中介”,凭自己的思维水平,确实难以自圆其说,就果断放弃,再次联想。
如例1中,选取了“积极的态度决定成功的高度”来立意,运用袁隆平的事例写了一段话:
积极的态度决定成功的高度。袁隆平的成功与他坚持不懈的态度分不开的,当袁隆平提出杂交水稻的概论时,遭到不少专业权威的嘲笑,甚至有的科学家说了这么一句话:“杂交水稻如果能成功培育,那么太阳将从西边出来。”可是,袁隆平没有理会这些,他以坚持不懈的态度去探索杂交水稻,最后,他获得了成功。
本段的观点是“积极的态度决定成功的高度”,可下文却大谈袁隆平坚持不懈的态度,“积极”二字没有着落,“高度”二字未能体现,欠缺推敲,没有把观点和材料紧密缝合,以致削弱了论证力量。并非袁隆平的材料不能用,而是需要对准角度,重新搜索袁隆平积极态度的表现和他成功的重大意义。
当然,有的优秀作文材料相当丰富,也有靠一个材料成文的成功案例,哪种情况,就要看考生占有材料和处理材料的水平。经过推敲阶段,学生的思维品质才能真正提高,真正让素材能够以一当十。
经过以上五步10分钟左右,接下来就是列出提纲,以确定文章思路与结构,然后就可以落笔成文,一气呵成了。
(请各位老师在评讲综合练习时,结合具体作文讲解,有选择的吸收。在重视命题作文的同时,千万不要忘记新材料作文,切记!)

苏锡常镇优秀作文
“做一个幸福的人”作文材料
阅读下面的文字,根据要求作文。
有这样一些幸福的人,他们喂马,劈柴,周游世界;
有这样一些幸福的人,他们将自己的希望变成别人梦想的种子;
有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福;
……
以“做一个幸福的人”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限,不得抄袭。
【学生例文】

做一个幸福的人
从明天起做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。
当我们读到海子的这首《面朝大海,春暖花开》之时,我们甚至很难与一个最终卧轨自杀的人联系起来。在我们这些乐观的人想来,海子的死显然是一种消极式的逃避,甚至我们可以将之定为“懦夫”。
我并不肯定海子的做法,但如果我们能真正读懂他的内心世界,也许我们发现他还是情有可原的。
海子是一个诗人,一个当代诗人,一个活于80代旺盛青春的诗人。他也想过做一个幸福的人。然而他的身份与性格决定这只能是幻想,连梦想和理想都称不上。
鲁迅曾经说过,诗人是痛苦的。诗人的痛苦显然来自于心灵层面。诗人是一个时代中最清醒也是最迷惘的一群人。说他们清醒,是他们比之我们常人,也即庸人更为敏锐的触角去探察在我们身边极易被我们忽视的生活细节与生活真实,但往往便是生活残酷的真相。生活是美好的,这只是片面之辞,不可否认的是,其中夹杂罪恶、欺骗、卑贱等等我们都以冠以之丑恶的东西。但确实这些是我们生活的现实。诗人是生活在理想天堂与现实地狱的矛盾体。诗人写诗的终极目标引起大众心灵共鸣,是为了大众灵魂的救赎,使之弃恶扬善,从而达到至臻至善的境界。但完美是不存在,有时候甚至连美都显得那么渺小。现实欲望的洪流裹挟的是太多的利益与追求,作为诗人,其目的肯定不是为了追求功名,因为恰恰纯正的当代诗人是远离我们庸俗之人所孜孜以求的东西。
于是我们看到在幻想中追求幸福的海子在现实中是那么的无奈无助。当生活的贫困日益围迫他,当爱情的烟火熄灭之后,当周围之人冷眼旁观白眼以相待之之时,我们清楚地感受到来自他内心深处的那么寂寞与孤独。诗人不怕孤独,但却不能长久地忍受孤独,精神的完美与现实的挣扎注定将类似于海子这样的诗人推进人生的两种境地:一种随庸人们逐流,向现实妥协,继而为自己的人生开创出另一片天地,换种说法,不做诗人或做不纯正的诗人;一种是继续孤守精神的阵地,在人生的绝望中痛苦地如顾城们死去,这样他们还是诗人。
海子选择了后者,于是“所有的明天”所透露出来的信息便是对“今日”的绝望,所有“祝愿”就是对现实的嘲讽与无奈。而他给我们留一具孤独的背影,独自面对大海,面向“春暖花开的精神乐园”,追求幸福。
对于海子自己来说,他用死亡去寻找“做一个幸福的人”的路径。有些异类,而且无法被我们这些常人所理解。

做一个幸福的人
做一个幸福的人,是每个常人的愿望。
前两天在电视上看到两则意味深长的报道,一个人因为家境穷困,无力再赡养两个孩子,从楼上跳下来。一个是日本的一位年轻有为的人不堪精神压力跳楼自杀。
之所以将两则故事联系起来,是因为我们通过比较很容易得到一些重要信息。从结果来看,都是一样的;并且从方式的角度来看,也出奇的相似。原因也都是精神不堪。不同的是一个是贫困之人,一个是富有之人。
在我们现实生活中,我们经常将幸福的人定义为“有钱、有权、有位”之人。可是上述的事例正将这个定义打破,告诉我们富有之人、高位之人并不一定是幸福之人。那么,从本质上来说,幸福与物质层面相联系的较少,而更多的是与人的精神层次相联系。幸福更多的是人们对现实中自己所处的地位与价值的一种肯定与满足。缺少了这种肯定与满足,必然会导致精神的痛苦。而当痛苦过多,积压过重,人的幸福感就很快容易消失,取而代之是对生活的失望与沮丧。所以做一个幸福的人,应该更强调对自己现实的肯定。
物质的过度贫困是不容易产生幸福感的,但物质的过度充足也会产生幸福的危机感。经常有彩票中大奖的现实事件产生,我们经常容易被那些巨大的数字所吸引,进而叹息。但又有谁去关注一个人突然暴富所带来的幸福失衡。我想一个人在突然得知自己获取巨大财富的兴奋同时,是不是会伴有惶恐、惊惧呢?如何不是这样,也就不会出现获取巨奖后举家一夜搬迁之事。其实事情远没有停止,巨额财富恐怕将原先的家庭的一种幸福感打破,那么就需要花上很长的一段时间重塑一种新的幸福感。
其实我们的幸福来源于我们对现实的认知,我们的不幸福感常来自于我们的缺失。我们常常放大我们的缺失。进而产生自己不幸福的感觉,却对自己所拥有的视而不见。所以陶渊明的自我认识对他的幸福感的产生有很大作用,而街边的乞丐照样有迷人的微笑。如果我们将人生的生死都能够淡然地看成是一个必然过程,学会真正勇敢地去面对;将人生的酸甜苦辣看成是人生丰富的必要成分,那么做一个幸福的人其实很容易。但如史铁生地坛般的参透必不可少。
就像我们现在,手捧着一本书,没浸于其中,享受乐趣,不就正在做着幸福的人吗?


做一个幸福的人
如果幸福是一粒渺小的种子,那么感恩的心便是土壤,自信犹如水源而无私则为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤,用自信之泉浇灌,用无私之光照耀。我们看到幸福的大树茁壮成长,郁郁苍苍。
如果幸福是一条平凡的小船,那么感恩的心便是大海。自信作帆无私成风,将幸福的小船放置于感恩的大海,张扬自信的风帆,扬起无私的海风,我们看到幸福的小船劈波斩浪,扬帆远航。
其实幸福并不是那么遥不可及。当我们怀有一颗感恩的心,当我们充满自信,当我们无私地为他人着想,我们都会惊奇地发现,自己早已被幸福的感觉围绕,做一个幸福的人,原来很简单。
当人们纷纷追逐演艺明星,小品演员的时候,还记得桑兰吗?一次失误让她与奖牌失之交臂,让她与运动生涯就此别过,更让她成了一位残疾人,终日只能坐在轮椅之上。从云端跌落,换作是其他人可能早就无法承受这突如其来的苦痛,可桑兰却坚定地“站”起来的,她进入的北京大学,他主持着一档关于奥运的节目,她在访谈节目中频频亮相,她用自己的微笑告诉世人:她是一个幸福的人。他用感恩的心包容了所有的不幸,她用感恩的心支撑起了自己幸福的生命。
她感恩,所以她幸福。
记得刘翔说过:“我也曾经担心是否会摔倒,但只要我站在起跑线上,我就充满自信。”凭着这份自信,这位名不见经传的黄皮肤小子在2000年的雅典奥运会上以13秒91的成绩平了男子110米栏的世界记录;凭着这份自信,他又以12秒88的成绩刷新世界记录。为中国乃至亚洲赢得了极大的荣誉,收到无数人的崇拜,刘翔无疑成了一个幸福的人,而他的幸福,正来源于他的自信。
他自信,所以他幸福。
牛玉儒,任长霞。这些名字对我们来说都不陌生。他们始终以百姓的利益为上,以无私的心关注着百姓的生活,他们受到百姓的爱戴,他们成的真正幸福的人。
他们无私,所以他们幸福。
用自信之泉浇灌感恩的土壤,用无私的阳光照耀,我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵,馥郁芬芳。
用无私之风鼓起自信之帆,我们看到幸福的小船满载而归,并期待又一次远航!
怀抱感恩,自信,无私之心,做一个幸福的人,我们都可以。

做一个幸福的人
我是一名记者,每天忙忙碌碌,东奔西走,风吹日晒,采访一些跟我毫无关系的人和事,我烦透的。
 “你幸福吗?”我不下数千次问过受访的人。其实也没什么,我只是以次作为采访的尾声。著名企业家告诉我:“我还没有真正得到幸福,因为只有钱在我的生活里打转。”著名作家告诉我:“我每天熬夜到五点半,小说并不很畅销。”影视明星告诉我:“我太不幸了,我没法做我自己。”他们讲得很实在,我同意。
我也觉得自己很不幸,怎么自己不是含着金汤匙出生的,对于工作,父母什么忙也帮不上。赶稿赶到清晨,还常常被老编臭骂……生活,在我这儿已没了色彩。
下班后,我累极了,把自己泄了气的皮囊扔进了一辆出租车。面无表情地对着窗外那些高屋建瓴,心中生出无数的憎恶。“小姐,你听歌吗?我这有几张CD,你选,我来放。”这年头,出租车行业竞争也大啊,司机服务质量升级了,我心想着,冷冷地冒出两个字“随便!”“我看你似乎很累,放首抒情点的歌吧,噢,对了,你旁边有一些杂志,是最新的,你可以看。”我应了一声,闭上眼睛,不再说话。司机是个很健谈的人,他一路上絮絮叨叨跟我讲了很多他见过的奇闻轶事,即使我不回答,他依然滔滔不绝。我突萌生了好奇,问他:“你觉得自己幸福吗?”他先是一愣,我料到了。他透过后视镜,看着我,证实我不是在开玩笑,回答道:“幸福。嗯,是的。”他又看了看我:“这么说是不是很奇怪。连我自己也觉得不可思议呢。其实,你想我们出租车司机整天风里来,雨里去,人家说上哪我们不得上哪啊!有客拉还好,没人的时候就是满城瞎转悠,而且这年头,做出租车司机,危险!你说是吧?”我笑笑。他接着说道:“可是我每天起床都会对自己说今天是美好的一天。这样心情也就好了,对待乘客就更细心了,大家也都爱乘我的车,上个月还评上‘十佳’呢!”他的脸上是喜滋滋的笑容。“小姐,看得出来你过得不舒心,别怪我多事啊。”他又说道。我摇了摇头。临下车时,他送了我一句话:“幸福与否是由自己决定的。”
其实仔细想来,我的生活也不赖,何必有诸多抱怨呢,烦脑人人有,但总挡不住幸福的大道的。
当你打开一盒巧克力的时候,由你决定它好不好吃。
做一个幸福的人,每个人都有自己的方式,最重要的是你的心决定它的方向。

做一个幸福的人
有一种花以脸庞为花圃,以五官为花瓣,以善良为衬叶,以真诚为花蕊。百花园里难寻芳踪,群芳谱上未载芳名。这就是绽放在人们脸上的微笑。
没有人不喜欢绽放在别人脸上的微笑,它代表着人们真诚的心,善良的理解。
父母的微笑是冬天的火炉,暖……;朋友的微笑是清凉的薄荷,清心;同事的微笑是夏日里的阵阵清风,爽……;就连仇人送来的微笑也如沙漠中的清泉,沁心。
桃花虽艳,有人嗤其凡;玫瑰虽香,有人嫌其俗;牡丹国色,有人妒其姿。但没有人嫌弃微笑。
我有个嗜好收藏各种树叶。有一次隔壁家姐姐从香山旅游回来带给我一张火红火红的枫叶,我高兴极了。这枫叶红似凤凰,通体火红。
第二天我讲那枫叶带到学校,待到大多到齐之后,我才漫不经心地拿出那片枫叶,坐在位置上玩弄。
 “哇!好美的枫叶。”当我后桌的小A惊叫之后,大片大片的同学围绕过来,欣赏我那片枫叶,我当时自豪极了。
 “小心,别弄坏了。”同学们异口同声的说,只见一只小手“嗖”地缩了回去。我抬头看着那小手的主人,狠狠地瞪了她一眼。她正是我的同桌小B。
二节课后,做操,我将枫叶夹在书中,便出操了。做好后,我迫不及待地想要拿出枫叶把玩。可找了半天,都没个影儿。
下一节语文课,我完全没有心思听课,胡乱地翻看着语文课本。我无意之间瞥见小B书中有一张红红的纸,当时也没太在意,但看到小B焦虑的眼神,我断定她拿了我的枫叶。我企盼她将东西还给我。
第二天,我桌上多了一个信封,里面躺着那片枫叶,及小B的信。
 “谢谢你给我的微笑,是它让我鼓起勇气向你承认错误,谢谢你昨天没有揭穿,给我保留了颜面。请求你原谅。”这是小B的信,看完后我给了她一个很沁心的微笑。
我没有因为一件小事失去一个朋友,这是微笑的功劳,是它给我们的友谊点燃了希望。
我是一个幸福的人,因微笑而幸福。
明智,充满智慧的人会给别人微笑,因为你在付出的时候也收获了幸福;愚钝的人,只会索取微笑,那样幸福就会渐渐远离他。
所以若要成为一个幸福的人,就学会微笑吧!

做一个幸福的人(教师下水文)
从明天起,
做一个幸福的人,
喂马,劈柴,周游世界
……
喜欢海子,吟诵《面朝大海,春暖花开》,常常泪湿双目。依稀见一缕幽魂,孤傲的,顺着冰冷的铁轨,远寻自己的诗意王国。他怀瑾握瑜,不容于世,于是,祈愿明天的自己,做一个幸福的人。喂马,劈柴,周游世界……多么简单,又如此充实。只是,我不明白,为什么一定要从明天开始呢?可怜的海子!
从今天开始,就可以做一个幸福的人。
做一个幸福的人,我要改变自己的消极心态。
现代人常说“转角遇到阳光”,说白了,就是,凡事都看开一点。尽管人生不如意事十之八九,但是,有哲人箴言在此:你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不可以样样顺利,但你可以事事尽心;你不能延长生命的长度,但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情……拥有这样的心态,日常生活中,我们就能积极健康,闲庭信步,看天上云卷云舒,任庭前花开花落,荣辱不惊!做一个幸福的人了。
做一个幸福的人,我要绽放自己的无瑕笑脸。
笑一笑,十年少。你的笑脸,是你最具个性的名片;你的笑脸,是亲人最温暖的回忆;你的笑脸,是朋友们最向往的礼物;你的笑脸,是你弥散魅力的渊薮。
当你绽放自己的温和笑脸时,你把平和、安详、祝福交给了世界,幸福也降临在了你、你所爱的和爱你的每一个人身上。你就是一个幸福的人。
做一个幸福的人,我要降低自己的幸福标准。
曾听人说过一件事:有位女士因买不到合适的鞋子而整日唠叨,直到发现有人连脚也没有,才停止了抱怨。俄国作家契诃夫也这样说过:“如果你手上扎了一根刺,那你应当高兴才对,幸亏不是扎在眼睛里。”不要以为这只是一种幽默调侃戏言,其实这也是一种达观的生活态度和人生智慧,且为许多人所佩服。
    作家史铁生曾写道:“生病的经验是步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了,才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等又生出褥疮,一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀恋起往日时光。终于醒悟:其实每时每刻我们都是幸运的,任何灾难前面都可能加上一个‘更’字。”
    他们实际上都是为幸福降低标准,每个人的具体情况不同,幸福的标准也就不同。许多人一生在茫茫红尘中奔走,陷在名与利的泥潭里不能自拔。幸福其实像跳高,跳杆越低,我们就会越轻松,越无所畏惧。幸福的标准就像是一根可以无限拉伸的橡皮筋,你的欲望越大,它拉得就越长,幸福的标准就越高。契诃夫、史铁生是智慧的,把幸福的标准降下来,降到人人都能拥有的境地,那么幸福就降临了。
从今天起,我们应该平衡心态,面带笑容,把自己的幸福标准降低一些,去学会从最平常的日子,最琐碎的事情里品尝幸福的滋味,做一个幸福的人。

做一个幸福的人
江苏省锡山高级中学高三(5)班 张琪
做一个幸福的人,你就必须带上三个背囊,里面分别藏着欣赏、体会与奉献。
带上它们上路,那么你一定是个幸福的人。
生活点滴,幸福的源泉
在一个太阳将要降下的傍晚,啃一个苹果,站在街头。看串(川)流不息,人来人往的街道。每个人都用不同的姿势赶往家的方向,构成一副连毕加索也绘不出的美丽画卷。人们是匆忙的,而我可以清闲的看人们,那是一种幸福。


回家的路上,看到一丛美丽的蝴蝶兰。素雅的花纹中透出的斑驳吸引我凑近细看。突然,花瓣扑动几下,哦,原来是只蝴蝶停留在花上。它振翅飞去的那一刹那,我分明看到了它翅膀的花纹,曼妙绝伦。平凡的无意靠近,就让我邂逅了美丽,那是一种幸福。
生活中,大大小小的片刻,总会那么经意不经意的激起我们的幸福感。用欣赏的目光看它们,你会发现幸福就在左右。做一个幸福的人,那么就先学会欣赏。

每一粒米,都有幸福的味道
放月假回家,妈妈说要给我做顿大餐,我欣喜地应着,决定亲自下厨给妈妈打下手。
还是我最喜欢吃的炸里脊肉和红烧排骨。听着刀和砧板“亲密接触”时当当的声音,看着妈妈忙碌的背影,心底柔柔的生出一股莫名的感动。伸出手抱住妈妈的要,透过腾腾升起的油烟,我看到妈妈脸上的笑容。幸福感就那样,无来由的,升腾起来。
一家三口,坐在桌前,欢快的吃着,鹅黄色的灯光洒下一片温暖。妈妈问:“味道好吗?”我用力的咬着每一粒米饭,说:“妈妈做的都好吃。”笑容又一次在妈妈脸上荡漾开来。我的家,人不多,但很温暖。因为家里,有我的爸爸妈妈。所谓大餐,不是山珍海味,但它味道无语(与)伦比。因为每一粒米中,都有浓浓的、幸福的味道。
有时,幸福就是这样,靠你去体会,去感受。做一个幸福的人,要学会去好好体会。
那幅鸢尾,幸福地摇曳
第一次看到梵高的“鸢尾花”就被深深的震撼,鹅黄的墙角摆着一只平凡的花瓶,里面插着一束鸢尾,后面的几束开得洋洋洒洒,而前端的几束却已衰败地倒下,触目惊心的黑色。梵高,试图用这幅画,在告诉人们关于生命的真谛。开放与死亡的比对中,他在告诉人们,要握紧生命。而这位被称为“基督再世”的伟大画家,却在这幅画完稿后的两个月,开枪自杀他被认为是不幸的,而我却认为他是幸福的。他对画画几近疯狂的热爱不被人们理解,而他却在自己生命最艰难的时候,坚持用生命的暖色装点自己的画。从不阴暗,从不显示无奈。 
梵高之所以而伟大,他奉献的是他的小痛苦,一直一直企图唤醒世人对生命的渴望和坚守,   
他在奉献中收获了幸福,不然,不会在枪口青烟散去时,显示出最幸福的微笑。
幸福就是这样,在不断地奉献中悄然而至。做一个幸福的人,还要学会奉献。
学会欣赏,学会体会,学会奉献,幸福就在左右,做一个幸福的人。

做一个幸福的人
江苏省锡山高级中学高三(6)班 徐玉隽
奶奶常说,她是个不幸的人。
不会写字,甚至连自己名字的笔划都不记得;听不懂普通话,打开电视机也只能干望着男女老少的笑和泪。我不能想象那样的生活。

奶奶常说,你一定要开开心心的,你要知道你有多么幸福!
十多年寒窗,我饱读诗书,流利地朗读着课文,哼着英文小曲。这或许是奶奶所歆羡的幸福。
然而,磕在我书桌旁,笑意盈盈的看着我的那个眼神里,我分明读到了奶奶满满的——幸福?
我不懂,不懂年过八旬的奶奶所谓的幸福,不懂她自己的追寻,不懂她曾经的期盼。我只知道,她的眼中一直有着一点未被干扰的宁静,一点孩童般的纯真。
直到有一天,我无意中看到厨房里的奶奶看往客厅的眼神,才有些若有所思的恍悟。奶奶泡了杯参茶,爷爷正架着副老花镜,靠在沙发上看报纸,他时或呷一口茶,好不惬意。奶奶系了围裙,忙忙碌碌的准备晚餐,一回头,见爷爷满脸惬意,竟也自顾自的微微笑起来,眼中堆满了温存和满足。原来,奶奶,她是一个多么容易幸福的人啊——家人的幸福便是她的幸福。
也许奶奶的生活,因为简单,所以幸福。
于是我终于明白,为什么每次我逼着奶奶学写字,她总是老大不愿意。原来她所留恋的只是那张写字台前孙女读书的模样,只是孙女哼哼唧唧唱歌时的快乐。
于是我终于明白,为什么每次吃饭,奶奶总要盛得满满的,哪怕知道家人根本吃不完。那是因为她喜欢看到我们吃饭的模样,我们多吃一点,她便开心一点。多么简单而单纯的想法啊!
于是我终于明白,为什么每次分瓜,奶奶都只吃一小块,哪怕瓜再大,她也总拒绝更多。那是因为年轻时习惯了把好东西留给孩子们,把给予当成了一种幸福。
我便不再撒着娇逼着奶奶学写字;不再因她盛给我的饭太满而大吼大叫;不再因她吃得太少而妄加埋怨。
因为我发现,奶奶一直以她的方式继续着幸福。
奶奶说,她是个不幸的人。
我说:奶奶用一生做了个幸福的人,因为她的眼里满满装着的,都是家人的快乐与幸福。

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