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巧剪妙裁结构明,详略得当思路清

时间:2019-03-20 11:14 来源:未知 作者:admin 阅读:

苏荣华

原题回放

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福;一句祝福的话是幸福,一个理解的眼神是幸福……

关于“幸福”,你有什么感受与思考?请综合材料内容及含义作文。

要求:角度自选,立意自定,题目自拟,除诗歌外,文体不限。不得抄袭,不得套作。

审题指导

幸福是一种感觉,一种心境,一种体验。因为际遇、学识、性格等不同,每个人对幸福的理解与感受就会有差异。这个题目颇具开放性,出题者的意图是要学生参与生活、感悟生活,对生活做出个性化的解读。行文时必须解决两个问题:“我”理解的幸福究竟是什么?怎样才能拥有它?这个话题从反面切入也是不错的选择。“幸福”的反面是“不幸”,可以通过展示不幸者的经历,议论不幸产生的原因,提出帮助不幸者战胜不幸的建议,从而达到呼唤幸福、创造幸福的目的。

在拟题方面,为避免题大文小和雷同、寡淡的问题,可以在话题中心词前后添加若干词语组成一个短语作为标题。比如“我奋斗,我幸福”“幸福在哪里”“幸福的晴雨表”等。

病文展示

何谓幸福

□湖北省天门中学高三(4)班 张诗慧

①海子说:“从明天起,做个幸福的人。”人人都期待自己得到幸福,“面朝大海,春暖花开”是海子的幸福,那么什么是我的幸福?到底何为幸福?

②通常来讲,最浅层次的幸福是指心灵的满足感或安全感。这是一种“结果式”的幸福:不注重获得幸福的途径和过程,就像饥饿的孩子得到食物、疲倦的旅人得以安眠一样。这种幸福是最易得的,表层的幸福。很多时候不通过努力便能获得。然而,也正是因为其来得容易,这种幸福也是最容易被其他情绪破坏,最易消散的。

③而能持续更长时间、更具积极意义的幸福,则是必须通过不懈努力才能得到的。这是一种“过程—结果式”的幸福:为了你的追求,你竭尽全力,洒下汗水,勇往直前,你在追寻成功的路上不断披荆斩棘,最后,当你得到你想要的,你获得的便不只是成功的喜悦,更有对过程的肯定。正如著名数学家约翰·纳什,面对精神分裂症的困扰,却依然坚持自己热爱的事业,多少个日夜更替,时间见证了他用顽强战胜质疑的勇气与不易。终于,他通过刻苦努力获得了更有价值、更长久的幸福。

④然而,“过程—结果式”的幸福虽然强调“过程”,但“结果”也有不可或缺的影响。假使结果没有那么美满,那么过程也没有那么幸福。因此,最高层次的幸福感来源于过程本身,这是一种“过程式”的幸福。人们努力,并不是为了成功,而是单纯因为喜欢,因而享受追求的过程,“结果”在这种幸福面前,不过是一种形式。譬如不顾父亲反对,坚持自己导演梦的吕皓喆,于他而言,即便前路渺茫,走在路上便已是一种幸福。这大概才是幸福的真谛。

⑤龙应台曾写道:“幸福就是,寻常人儿依旧。一样的人儿坐在一样的位置上,讲一样的话题。”的确,幸福也不全是一味地追求。简简单单、平平淡淡也是幸福。在昏暗的日光灯下,一家人围坐在一起看电视、话家常,抛却上班的辛苦、学业的繁重,只是静静坐着,互相陪伴,便已是幸福。

⑥何谓幸福?这个答案因人而异,但又不约而同地有一个特点:追求自己想要的,珍惜自己拥有的,享受劈波斩浪的痛快和春华秋实的喜悦,向往美好,追求美好。不念过往,不畏将来,如此便好。

(第②段的内容从得到幸福的难与易的角度分析,③④两段的内容从幸福感的强与弱的角度分析,层次解读欠妥。)

(对“幸福”类型的划分颇有新意,但因带有强烈主观意识,不宜采用论断式语言,毕竟不是科学准确的划分方法。)

(写作主体“我”过于淡化,使文章由人及己的思路不够清晰,结构不够明确,同时使内容泛化,没有重点。)

升格展示

人间幸福是清欢

□湖北省天门中学高三(4)班 张诗慧

①海子笔下的幸福是“喂马、劈柴、周游世界”,是“面朝大海,春暖花开”;齐豫歌中的幸福“得要一种明谋暗算的天赋,加上哑巴吃黄连的技术”。“幸福”是每个人穷其一生的追求。而每个人对幸福的定义不同,所以幸福需要量身打造。

②饥饿的孩子得到哺育,疲倦的旅人安心睡去,漂泊的游子有所依傍,他们得到了幸福;怀着一颗导演梦的侣皓喆,不顾父亲的反对,勇敢踏上了追梦的旅程,尽管前路渺茫,但是“走在路上”本身已经是他的幸福;数学家约翰·纳什,几十年来饱受精神分裂症的困扰,却依然坚持自己热爱的事业,日夜更替,时间见证了他的拼搏与努力,在成功的那一天他得到了幸福。

③这大概是最常见的三种幸福形态。第一种幸福几乎不需要用努力去换取,最终收获的是心灵的安全感与满足感,我称它为“结果式”的幸福;第二种幸福在于对过程的享受,追求幸福本身便是一种幸福,这算得上是一种“过程式”的幸福;第三种幸福最难得,你必須执着、坚毅,通过不懈努力去换取你渴望的成功,这样的幸福是一种过程与结果并重的幸福,我姑且称它为“过程—结果式”的幸福吧!世间幸福的形态千万,大多都要身披铠甲,手执利刃,孜孜以求,而我憧憬的幸福是“清欢”。

④林清玄的散文《清欢》中这样写道:“清欢之所以好,是因为它对生活的无求,是它不讲究物质的条件,只讲究心灵的品味。”我便独爱“清欢”这种形态的幸福。清欢是一种真挚的平淡,是一片心灵的温暖,清欢是人心灵深处最热切却又最平静的体味,这便是幸福的模样。

⑤龙应台曾写道:“幸福就是,寻常人儿依旧。一样的人儿坐在一样的位置上,讲一样的话题。”这样的幸福正是清欢。它不是一味地追求,它是简简单单,它是平平淡淡。它是一家人围坐在一起看电视、话家常,抛却上班的辛苦和学业的繁重,平淡地坐着,互相陪伴;它是金秋十月坐在桂树下,捧一本书静静地读,感受温暖,让阳光透过间隙洒在身上,闭上眼睛还能嗅到一阵芬芳……

⑥幸福的模样因人而异,它可以是追索,可以是享乐,而我只愿能一世清欢,不念过往,不畏将来,平淡而又热情地活在世上,让生命吐露芬芳。

(强调不同的人对幸福有不同的定义,与下文对“幸福”类型的分析联系更紧密。)

(简化对“幸福”类型的分析,避免因过于主观产生的漏洞,明确过渡到“我”对幸福的理解与追求,使结构更严明。)

(第④⑤两段对“清欢”做了较详细的注解,使文章详略得当,重点突出。)

病文诊断

这篇习作就文章本身而言,中心明确,文意贯通,对“幸福”的分类有自己独到的见解,最大的不足是剪裁不力,详略不当。从作者行文思路来看是先破后立,先列举不同类型的幸福模式,再提出自己欣赏、追求的幸福模式。但段落层次之间和文意转换之处的过渡不合理,使全文文气不够通畅,观点不够鲜明。前一半“排他”的篇幅过长也使得后面“立己”部分论证力度不够,使文章流于平庸。

另外,在语言方面,行文缺乏必要的扣题关联句,使文章与题目材料有跳脱感。议论语言不够妥帖,一些观点比较主观,如②~④段对幸福类型的界定带有较强的主观色彩,就不宜采用论断式语言,对幸福层次的解读也欠妥,第⑤段与前三段的关系不明朗。

还有一点,由于阅卷时间的限制,考场作文又是千人甚至万人一题,题目只有新颖亮丽有个性才能让阅卷者眼前一亮,无形中提高作文分值。“何谓幸福”虽点出了行文关键词“幸福”,但设问太泛且文白夹杂,流于一般,应拟定一个更亮眼的标题。

升格点评

升格后的文章在内容上做了部分调整。

一是标题,化用苏轼《浣溪沙》词“人间有味是清欢”一句,很有文艺气息,且点出“幸福”一词,紧扣材料,十分亮眼。

二是详略调整后,使文章结构完整,重点突出。修改后的文章在起承转合处加入了起梳理结构作用的关键句:开篇用“每个人对幸福的定义不同,所以幸福需要量身打造”引出几种常见的幸福形态,然后用“世间幸福的形态千万,大多都要身披铠甲,手执利刃,汲汲以求”加以點评,在对上文做小结的同时表明自己的态度,用“而我憧憬的幸福是‘清欢”过渡,引出下文对“清欢”的阐述。修改后的文章压缩了原文②~④段的内容,扩展了后半部分“我”对幸福的定义与理解,符合作文要做到“我手写我心”的要求,使文章更加个性化。

三是在语言表达上追求准确、简练、通达、优美,体现了议论性散文的语言美。

(责任编辑:admin)

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